Hak Perlindungan Anak

Masa anak-anak adalah fase di mana manusia lebih rentan karena mereka tidak selesai mengembangkan secara fisik atau mental. Selanjutnya, anak memerlukan perhatian dan Hak Perlindungan Anak.

Kepentingan superior anak

Anak-anak layak perhatian khusus

Pengertian Hak Perlindungan Anak

Prinsip kepentingan unggul anak juga terkait dengan kebutuhan untuk hak perlindungan anak. Prinsip ini melibatkan dua aturan penting:

• Semua keputusan mengenai anak harus diambil untuk kepentingan eksklusif setiap anak untuk memastikan mereka langsung dan masa depan kesejahteraan.

• Semua keputusan dan tindakan harus imperatif menjamin hak-hak anak. Kepentingan superior anak adalah  untuk perlindungan anak.

Kepentingan superior anak menargetkan kesejahteraan masing-masing anak

Prinsip kepentingan superior anak memiliki tujuan untuk mempromosikan dan garansi kesejahteraan semua anak, pada beberapa aspek:

• Fisik juga makhluk: memastikan kesehatan yang baik dan pengembangan yang tepat dari anak.

• Mental juga makhluk: memberikan anak kesempatan untuk mengembangkan intelektual.

• Sosial kesejahteraan: memastikan untuk anak kesempatan untuk berkembang secara sosial dan spiritual.

Kebutuhan untuk membangun latar belakang pelindung untuk anak-anak

Pertama-tama, perlindungan anak harus dipastikan oleh orang tua dan masyarakat yang mengelilingi mereka, kemudian oleh negara.

Tentu saja, kesejahteraan setiap anak tidak dapat diperoleh dengan cara yang sama. Setiap anak adalah manusia yang unik dengan kebutuhan spesifik.

Juga karakter pribadinya (usia, jenis kelamin, kesehatan, cacat atau tidak, orang tua ada atau tidak ada, latar belakang, dll) akan memungkinkan identifikasi kebutuhan mereka untuk membawa ke hasil kesejahteraan mereka.

Namun demikian, ini karakater individu harus menyebabkan diskriminasi terhadap anak-anak.

Peran negara untuk hak perlindungan anak

Dalam rangka untuk memastikan kesejahteraan dan unggul minat anak, negara harus membangun sistem perlindungan bagi anak.

Sistem yang efektif meliputi hukum, politik, prosedur dan praktek dimaksudkan untuk mencegah dan melawan berbagai masalah penganiayaan, kekerasan dan diskriminasi yang dapat merusak anak kesejahteraan.

Dalam rangka untuk mendirikan sebuah sistem perlindungan yang efektif, pertama harus meratifikasi standar internasional utama utama perlindungan hak-hak anak dan kemudian menerapkannya dalam undang-undang mereka. Mereka juga harus memastikan perawatan untuk profil anak tertentu (cacat, pengungsi ) dan memberikan mereka solusi yang memuaskan dan abadi.

Selain itu, negara harus berjuang melawan praktek-praktek adat yang memimpin dan mendorong diskriminasi dan perlakuan terhadap anak-anak.

Peran orang tua dan masyarakat dalam perlindungan anak-anak

dewasa ini harus memiliki kompetensi, pengetahuan dan motivasi untuk memberikan perlindungan yang efektif bagi anak-anak. Mereka harus mengidentifikasi dan bereaksi terhadap kemungkinan kasus diskriminasi, pengabaian atau penganiayaan.

Perlindungan yang efisien sangat penting untuk anak-anak kesejahteraan karena, sebagai orang-orang yang rentan, mereka lebih terbuka untuk masalah penganiayaan, eksploitasi, diskriminasi dan kekerasan.

hak asasi manusia berlaku untuk semua kelompok umur; anak memiliki hak umum yang sama manusia sebagai orang dewasa. Pada tahun 1989, bagaimanapun, para pemimpin dunia memutuskan bahwa anak-anak memerlukankan konvensi khusus hanya bagi mereka karena orang berusia di bawah 18 tahun sering membutuhkan perawatan khusus dan perlindungan yang orang dewasa tidak. Para pemimpin juga ingin memastikan bahwa dunia mengakui bahwa anak-anak memiliki hak asasi manusia juga. Konvensi Hak Anak (KHA) merupakan instrumen internasional yang mengikat secara hukum pertama untuk menggabungkan berbagai hak-termasuk manusia hak-hak sipil, budaya, ekonomi, politik dan sosial.

hak-hak anak dalam kerangka HAM

Konvensi Hak Anak menetapkan hak-hak yang harus diwujudkan untuk anak-anak untuk mengembangkan potensi penuh mereka, bebas dari kelaparan dan ingin, penelantaran dan kekerasan. Hal ini mencerminkan visi baru anak. Anak-anak tidak adalah milik orang tua mereka atau mereka benda berdaya amal. Mereka adalah manusia dan merupakan subyek dari hak-hak mereka sendiri. Konvensi menawarkan visi anak sebagai individu dan sebagai anggota keluarga dan masyarakat, dengan hak dan tanggung jawab sesuai dengan nya usia dan tahap perkembangan. Dengan mengakui hak-hak anak dengan cara ini, konvensi tegas mengatur fokus pada seluruh anak.

Konvensi dan penerimaannya oleh begitu banyak negara telah meningkatkan pengakuan atas martabat manusia yang mendasar dari semua anak dan urgensi memastikan kesejahteraan mereka dan pembangunan. Konvensi menjelaskan gagasan bahwa kualitas dasar kehidupan harus menjadi hak semua anak, bukan hak istimewa yang dinikmati oleh beberapa.

Dari hak abstrak dengan realitas

Meskipun adanya hak, anak-anak menderita kemiskinan, tunawisma, penyalahgunaan, penelantaran, penyakit yang dapat dicegah, akses terhadap sistem pendidikan dan keadilan yang tidak mengenali kebutuhan khusus mereka. Ini adalah masalah yang terjadi di kedua negara-negara industri dan berkembang.

Ratifikasi dekat-universal konvensi mencerminkan komitmen global untuk prinsip-prinsip hak-hak anak. Dengan meratifikasi Konvensi, pemerintah menyatakan niat mereka untuk menempatkan komitmen ini ke dalam praktek. Negara-negara berkewajiban untuk mengubah dan membuat undang-undang dan kebijakan untuk sepenuhnya melaksanakan konvensi; mereka harus mempertimbangkan semua tindakan yang diambil dalam kepentingan terbaik anak.

Tugas, bagaimanapun, harus melibatkan tidak hanya pemerintah tetapi semua anggota masyarakat. Standar dan prinsip-prinsip diartikulasikan dalam Konvensi hanya bisa menjadi kenyataan ketika mereka dihormati oleh semua orang-dalam keluarga, di sekolah-sekolah dan lembaga-lembaga lain yang menyediakan layanan untuk anak-anak, di masyarakat dan di semua tingkat pemerintahan.

Apa Hak Anak?

Sebagai suatu perjanjian atau kontrak didirikan antara orang yang memegang hak (sering disebut sebagai "pemegang hak") dan orang-orang atau lembaga yang kemudian memiliki kewajiban dan tanggung jawab dalam kaitannya dengan perwujudan hak yang (sering disebut sebagai "tugas-pembawa".) Hak anak, hak anak adalah hak asasi manusia khusus yang berlaku untuk semua manusia di bawah usia 18.

Universal hak-hak anak didefinisikan oleh PBB dan Konvensi PBB tentang Hak-hak Anak (UNCRC). Menurut Hak Anak UNCRC adalah hak minimum dan kebebasan yang harus diberikan kepada semua orang di bawah usia 18 tanpa memandang ras, warna, jenis kelamin, bahasa, agama, opini, asal-usul, kekayaan, status kelahiran atau kemampuan dan karena itu berlaku untuk semua orang di mana-mana. PBB menemukan hak-hak ini saling tergantung dan tak terpisahkan, yang berarti bahwa hak tidak dapat dipenuhi dengan mengorbankan hak lain.

Tujuan dari UNCRC adalah untuk menguraikan hak asasi manusia dasar yang harus diberikan kepada anak-anak. Ada empat klasifikasi luas dari hak-hak ini. Keempat kategori mencakup semua hak-hak sipil, politik, sosial, ekonomi dan budaya dari setiap anak.

Hak untuk kelangsungan hidup: hak seorang anak untuk kelangsungan hidup dimulai sebelum anak lahir. Menurut Pemerintah India, kehidupan anak dimulai setelah dua puluh minggu konsepsi. Oleh karena itu hak untuk hidup adalah termasuk hak anak untuk dilahirkan, hak untuk standar minimum makanan, tempat bernaung dan busana, dan hak untuk hidup bermartabat.

Hak untuk Perlindungan: Seorang anak memiliki hak untuk dilindungi dari kelalaian, eksploitasi dan pelecehan di rumah, dan di tempat lain.

Hak untuk Partisipasi: Seorang anak memiliki hak untuk berpartisipasi dalam pengambilan keputusan yang melibatkan dia / dia langsung maupun tidak langsung. Ada berbagai tingkat partisipasi sesuai usia dan kematangan anak.

Hak untuk Pembangunan: Anak-anak memiliki hak untuk semua bentuk pembangunan: Emosional, Mental dan Fisik. perkembangan emosional yang dipenuhi oleh perawatan yang tepat dan cinta dari sistem pendukung, perkembangan mental melalui pendidikan dan pembelajaran dan pengembangan fisik melalui rekreasi, bermain dan gizi.

Apa Perlindungan Anak?

UNICEF menganggap perlindungan anak sebagai pencegahan atau menanggapi insiden kekerasan, eksploitasi, kekerasan dan penelantaran anak. Ini termasuk eksploitasi komersial seksual, trafficking, pekerja anak dan praktek-praktek tradisional yang berbahaya, seperti mutilasi genital perempuan / pemotongan dan pernikahan anak. Perlindungan juga memungkinkan anak-anak untuk memiliki akses ke hak-hak mereka yang lain untuk bertahan hidup, pembangunan, pertumbuhan dan partisipasi. UNICEF menyatakan bahwa ketika perlindungan anak gagal atau anak-anak tidak ada memiliki risiko kematian lebih tinggi, kesehatan fisik dan mental yang buruk, infeksi HIV / AIDS, masalah pendidikan, perpindahan, tunawisma, menggelandang dan keterampilan orangtua miskin di kemudian hari.

 Masalah Perlindungan Anak

Menurut Perlindungan Anak Terpadu Perlindungan Anak Scheme (ICPs) adalah tentang menjaga anak-anak aman dari risiko atau risiko dirasakan dengan kehidupan atau masa kecil mereka. Ini adalah tentang mengakui bahwa anak-anak yang rentan sehingga mengurangi kerentanan mereka dengan melindungi mereka dari bahaya dan situasi berbahaya. Perlindungan anak adalah tentang memastikan bahwa anak-anak memiliki jaring keamanan untuk bergantung pada, dan jika mereka kebetulan jatuh melalui lubang dalam sistem, sistem memiliki tanggung jawab untuk memberikan anak dengan perawatan dan rehabilitasi yang diperlukan untuk membawa mereka kembali ke keselamatan.

PERLINDUNGAN ANAK

Pencegahan

Intervensi

Rehabilitasi

Hukum dan Kebijakan

Proses dan Protokol

Mekanisme dan Sistem

pemantauan

Sensitisasi dan Kesadaran Building

Hukum dan Kebijakan

Akses dan Bantuan

Segera bantuan (SOS perhatian)

Pemulihan hak / Status Quo

Menghukum pelanggar

Hukum dan Kebijakan

Perawatan jangka panjang sampai usia 18

Keterampilan dan Pelatihan

Memahami Perbedaan

Hal ini penting untuk memahami perbedaan antara kedua konsep ini. hak anak adalah seperangkat prinsip atau cita-cita. Mereka adalah hak dan beberapa dari mereka yang dibenarkan dalam pengadilan hukum, tetapi mereka tidak nyata. Perlindungan adalah salah satu hak-hak ini. Tapi Perlindungan Anak lebih dari hak. Ini adalah kerangka kerja atau sistem di mana hak-hak anak bisa datang untuk menjadi. Kerangka kerja ini terdiri dari berbagai pengemban tugas seperti departemen pemerintah, polisi, sekolah, masyarakat sipil, yang semuanya memiliki peran untuk bermain untuk memastikan bahwa hak-hak anak terpenuhi, dan dalam kasus ini bahwa hak-hak anak dilanggar bahwa pelanggar dibawa ke pengadilan dan perawatan diberikan kepada anak. Perlindungan anak tidak hanya pengobatan, tetapi juga harus preventif. Manajemen risiko perlu dilakukan untuk mengurangi resiko pelanggaran hak anak dalam setiap keadaan atau ruang yang diberikan.

Perlindungan anak adalah sarana melalui mana semua hak lain dari seorang anak dapat ditegakkan. Misalnya seorang anak memiliki hak untuk hidup masa kecil yang normal dalam lingkungan keluarga. Kerangka perlindungan anak harus terlebih dahulu mengambil langkah-langkah untuk memastikan keluarga yang mampu bertahan dengan menyediakan mereka ketika kesehatan, pendidikan, dan makanan gratis atau dengan biaya minimal. Langkah berikutnya adalah untuk mengatasi kebutuhan anak-anak yang telah jatuh melalui celah-celah seperti miskin, terlantar, dan anak-anak yatim piatu. Kerangka kerja ini mencakup mekanisme untuk merelokasi anak-anak ini menjadi keluarga peduli baik melalui adopsi atau anak asuh dan memberikan anak-anak ini dengan akses ke pelayanan kesehatan dan pendidikan. Oleh karena itu kerangka tidak satu kementerian atau satu badan pemerintah itu adalah fungsi interlinking dari semua kementerian dan sektor.

Tabungan musim depan satu buah bangsa bukanlah duit, melainkan generasi belia yang sehat. Begitulah kiranya petikan suatu kata mutiara. Generasi bujang yang sehat berasal anak-anak yang sehat serta, baik itu dari sudut fisik ataupun mentalnya. Dari kalimat tersebut, bakal ditarik rangkuman bahwa tidak cuma juga sebagai wujud amanah dan titipan dari Tuhan Yang Maha Esa, anak-anak pula yakni generasi penerus bangsa di periode yang bakal datang. Anak-anak yaitu tunas dan generasi penerus perjuangan bangsa yang mempunyai peran yang strategis pun ciri dan sifat yang nantinya dapat menjamin kelangsungan satu buah bangsa di musim yang mendatang.

Apa saja pengaruh negatif dari hak perlindungan anak ?

Kini ini tidak sedikit sekali kita dapatkan baik itu di fasilitas elektronik atau media-media yang lain yang mengabarkan bahwa sangat banyak kasus yang menimpa generasi penerus bangsa tersebut. Tidak Sedikit diantara mereka yang jadi korban dari pengaruh negatif zaman globalisasi. Buat itu, amat sangat butuh dilakukan upaya-upaya buat meminimalisasi pengaruh jelek globalisasi pada anak-anak generasi penerus bangsa, ialah dengan kiat memenuhi salah satu hak asasi mereka untuk meraih perlindungan, baik fisik ataupun mentalnya, maka mereka mampu hidup, tumbuh, dan berkembang dengan cara optimal. Di negeri Indonesia, perlindungan anak sudah di atur dengan cara kusus pada Undang-Undang No. 23 thn 2002. Dulu, sudahkah kita mendalami apa itu hak perlindungan anak?

Jika Anda ingin tahu lebih lanjut tentang Hak Perlindungan Anak, silakan saksikan video ini!

Berikut yaitu penjelasan berkaitan hak perlindungan anak beserta kewajiban anak dan pertanggung jawaban menyangkut peerlindungan anak.

Undang-Undang Perlindungan Anak

1. Peraturan Hak Perlindungan Anak

Menurut Undang-Undang Nomer 23 thn 2002 sudah menuturkan bahwa anak yaitu seorang yang belum berumur 18 thn, termasuk juga anak yang masihlah dalam kandungan. Sedangkan perlindungananak didefinisikan yang merupakan segala gerakan buat menjamin dan melindungi anak dan hak-haknya supaya mampu hidup, tumbuh, berkembang, dan berpartisipasi, dengan cara optimal cocok dengan harkat dan wibawa kemanusiaan, pun mendapat perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi.

Dalam Undang-Undang tersebut pula memaparkan bahwa hak perlindungan anak mempunyai serangkaian maksud, seperti untuk menjamin terpenuhinya hak-hak anak biar bakal hidup, tumbuh, berkembang, dan berpartisipasi dengan cara optimal serasi bersama harkat dan wibawa kemanusiaan, pula mendapat perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi, agar  terbentuknya anak Indonesia yang bermutu, berakhlak mulia, dan sejahtera.

1. Menurut Undang - Undang Dasar thn 1945

Menurut Undang-Undang Dasar 1945 pun Konvensi Hak-Hak anak menyebut bahwa gerakan penyelenggaraan perlindungan anak diantaranya antara lain adalah :

Non diskriminasi

Kebutuhan yang paling baik bagi anak

Hak buat hidup, kelangsungan hidup, juga perkembangan

Penghargaan pada anak

2. Menurut undang-undang nomer 23 thn 2002

2.Kewajiban Anak Dalam Memenuhi Kewajiban

Terkecuali memenuhi hak-hak dalam perlindungan anak, anak serta mempunyai kewajiban yang mesti dilaksanakan diwilayah keluarga ataupun dilingkungan luar, biar anak mampu merasakan kebebasan tetapi masihlah menjalankan kewajibannya yang merupakan anak pada ke-2 ortu, guru, atau orang yang lebih sepuh.

Berikut ialah beragam macam kewajiban yang mesti dia penuhi, seperti :

Senantiasa menghormati orang sepuh, wali, ataupun gurunya

Senantiasa mencintai keluarga, kawan, dan masyarak di sekitarnya.

Senantiasa mencintai tanah air, bangsa, dan negaranya.

Jalankan ibadah pas bersama agama dan kepercayaannya.

Senantiasa melakukan kebiasaan pun akhlak yang mulia.

Dengan adanya perlindungan pada anak-anak, sehingga amat diinginkan anak-anak yang jadi kiblat dari konstruksi pembangunan sebuah bangsa dapat tumbuh jadi anak-anak yang cerdas dan berakhlak mulia, biar nantinya bangsa ini dapat jadi bangsa yang gede.

3. Pertanggung Jawaban Perlindungn Anak

Dulu siapa yang bertanggung jawab juga berkewajiban lakukan perlindungan kepada anak? Menurut Undang-Undang Nomer 23 thn 2002 negeri, pemerintah, orang lanjut usia, keluarga, pun penduduk disekitarnyalah yang mempunyai kewajiban pula bertanggung jawab kepada perlindungan anak. Meraka mesti menghormati pula menjamin hak asasi tiap-tiap anak tidak dengan memandang suku, agama, ras, golongan, kategori kelamin, etnik, budaya dan bahasa, status hukum anak, urutan kelahiran anak, ataupun keadaan fisik dan mental yang dipunyai sang anak.

UU Perlindungan Anak

Sekian Banyak upaya sudah dilakukan pemerintah dalam laksanakan kewajiban tersebut seperti bersama dibentuknya Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI). Komisi ini yakni Instansi Independen bentukan Pemerintah Indonesia berdasarkan Undang-Undang No. 23 Thn 2003. KPAI didirikan kepada 20 Oktober 2002 bersama landasan hukum Ketetapan Presiden Nomer 36 th 1990, 

Ketentuan Presiden No. 77 th 2003, pula Ketentuan Presiden Nomer 95 Th 2004. Adapun maksud mutlak dari pembentukan dinas ini ialah buat meningkatkan efektifitas penyelenggaraan perlindungan kepada anak-anak. Susunan Organisasi KPAI terdiri atas 1 orang ketua, 2 orang wakil ketua, 1 orang sekretaris, dan 5 orang anggota. Dengan cara garis besar dinas tersebut sudah menyebuntukan bahwa, satu orang anak mempunyai hak-hak seperti :

Hak buat meraih kehidupan yang pantas seperti memperoleh kasih sayang dari orangtua, memiliki identitas diri yang jelas, dan lain sebagainya.

Hak untuk akan tumbuh dan berkembang seperti meraih pendidikan yang pantas, konsumsi makanan yang bergizi, meraih dikala buat beristirahat, main-main, bergaul bersama sahabat sebaya, mempelajari, dan lain sebagainya.

Hak untuk memperoleh perlindungan dari kekerasan, pelecehan seksual, juga perbuatan kriminil yang lain.

Hak buat ikut berpartisipasi seperti mengemukakan pernyataan, pilih type pendidikan yang cocok bersama ketertarikan dan bakat, dan lain sebagainya.

Anak yaitu subyek pembangunan satu buah bangsa yang keberadaannya mesti diperhatikan dan dilindungi, baik itu oleh negeri, penduduk, sampai di lingkup paling kecil merupakan keluarga. Bersama adanya perhatian dan perlindungan tersebut, sehingga bakal bisa menjamin kehidupan anak jadi lebih baik dan mereka bakal merasa lebih aman.